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Ko-konstruktive Lernbegleitung
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1. KO-KONSTRUKTIVE LERNBEGLEITUNG
1.1 Wertschätzende Atmosphäre
1.1.1
Wir behandeln alle Kinder als kompetente Lernpartnerinnen und Lernpartner.
Zum Beispiel indem wir
die Ideen, Beobachtungen und Fragen der Kinder ernst nehmen und aufgreifen
den Kindern Vertrauen schenken
uns als Lernbegleitung situationsabhängig bewusst zurückhalten
ehrlich zugeben, wenn wir selbst etwas nicht wissen
die Kinderbeiträge gleichwertig zu den Erwachsenenaussagen behandeln
MEHR ANZEIGEN WENIGER ANZEIGEN
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Trifft gar nicht zu
Trifft voll und ganz zu
10% vom gesamten Fragenbogen geschafft
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